Ötlettár  
és módszertani segítség  
a környezeti neveléshez 
 

A környezeti neveléssel foglalkozó pedagógusok munkáját egyre több kiadvány segíti Magyarországon is. Ezek között a kiadványok között találhatjuk az Osztrák Környezetnevelési Munkacsoport könyveit is, amelyeket a Bécsben működő ARGE Kiadó magyar fordításban is közreadott. 

A könyveket főleg az általános iskolások oktatásánál lehet felhasználni a környezetismeret, a fizika, a kémia, a biológia, a természeti földrajz és az idegen nyelv tanítási óráin vagy szakköri foglalkozásain.
A könyvekben a szerzők, a tanárok és a diákok számára egyaránt hasznos elméleti ismereteken túl, sokféle tevékenységhez adnak ötletet és segítséget: könnyen elvégezhető kísérletekhez, vitákhoz, kérdőívek elkészítéséhez és elemzéséhez, szerepjátékokhoz, társasjátékok, rajzok, fényképek, fogalmazások elkészítéséhez, barkácsoláshoz és környezetvédelmi akciókban való részvételhez. A kötetekben néhány lapnyi angol illetve német szemelvényt is találhatunk, ezeket az idegen nyelv oktatása során lehet felhasználni. A szerzők ahhoz is adnak ötleteket, hogy a mindennapjainkban hogyan védhetjük a környezetünket és hogyan tudunk energiát és nyersanyagot megtakarítani. Nem önkéntes életszínvonal-csökkentésre buzdítják az olvasókat, hanem takarékos fogyasztásra és az ezt szolgáló ésszerű termelésre ösztönöznek. 
Az Energia című kötet jellemzi a megújuló és a nem-megújuló energiaforrásokat, és figyelmeztet arra, hogy a nem-megújuló energiahordozók készletei kimerülőben vannak. Elemzi a különböző energiahordozók előállításának és felhasználásának környezeti veszélyeit és technikai nehézségeit. Ír a távlati alternatívák, például a magfúzió lehetőségéről és technikai nehézségeiről is.
A Felfedezések a városban című kötet főként a városokban nevelkedő gyerekeknek segít abban, hogy a mesterséges környezetben is észrevegyék az élő természet csodáit. A szerző első lépésként azt javasolja, hogy a gyerekek tudatosan fedezzék fel azt a városrészt, ahol élnek vagy iskolába járnak, és készítsenek róla térképet, amelyen bejelölhetik a zöld területeket, a jellegzetes élőhelyeket és a veszélyeztetett növényeket. 
A Változó táj című kötet azt taglalja, hogy a táj változásának lehetnek természetes okai, például a földkéreg mozgása, az éghajlatváltozás vagy az erózió. Ezekhez adódik hozzá az emberi tevékenység hatása a mezőgazdasági művelés, valamint a települések és az utak építése miatt. A környezetünk védelme szempontjából fontos lenne, hogy úgy építsük meg a településeinket, hogy azok létrehozása és használata a lehető legkisebb terhelést jelentse az élő környezet számára. A könyvben javasolt egyik feladat éppen az, hogy a tanulók tervezzenek meg egy környezetbarát települést.
Hulladék. Amióta léteznek élőlények, azóta létezik hulladék is a Földön. A természetes hulladék azonban az anyagok körforgása során újra visszakerül a természetbe. Az ember által termelt hulladék főként azért jelent környezeti veszélyt, mert nagy része nem tud bekerülni a természetes körforgásba. Fontos környezetvédelmi feladat, hogy csökkentsük a szeméttermelést és növeljük az újrafelhasználás arányát. A tanulók számára javasolt gyakorlati feladatok között ezért szerepel szemétfigyelés, szelektív hulladékgyűjtés és komposztálás. 
A Környezeti nevelés szobában és szabadban című könyv azt hangsúlyozza, hogy a környezeti nevelés komplex feladat, az elméleti és a gyakorlati ismeretek átadása egyaránt fontos. A környezeti nevelésnek a tanulók életének minden helyszínén kell zajlania: az osztályteremben, az iskola udvarán, otthon és a természetben. Az is fontos gondolat, hogy a környezeti nevelés nem lehet "katasztrófapedagógia". Nem elég a megdöbbentés, meg kell mutatni a tanulóknak azt is, hogy a problémákból van kiút, még ha nem is könnyen járható. 
Elmélet, ismeret, gyakorlat címmel két kötetben kapunk áttekintést a környezetvédelmi oktatás módszereiről. A szerző végigtekint néhány nagy környezetvédelmi problémakört: a vízről, a talajról, az egészséges táplálkozásról és a közlekedésről ír. Érdekes a "szelíd technikáról" szóló rész is. A szelíd technikára többek között az a jellemző, hogy megújuló energiaforrásokat használ, nagy hangsúlyt fektet az újrafelhasználásra, olyan technológiákat alkalmaz, amelyek nem fejtenek ki káros hatást a természetre és az emberek egészségére. Olyan termelési módokat használ, amelyek a helyi adottságokra épülnek. 
Egyre több faj kerül fel a kipusztultak, de legalábbis a veszélyeztetettek listájára. A Föld története során eddig még soha nem pusztult ki ennyi faj ilyen rövid idő alatt, mint az utolsó évszázad során. Itt hangzik el a megfontolandó figyelmeztetés: "Ha nem tanulunk meg együttélni a természettel, az ember is hamarosan a kipusztuló fajok listájára kerül." 
A Felfedezések az erdőben című kötetben a szerző az erdő tudatos "átélésére" biztatja a gyerekeket, olyan játékok segítségével, amelyek során minden érzékszervükkel felfedezhetik a fákat, a talajszint növényeit és az erdőben élő állatokat. Fontos nevelési célt valósítunk meg, ha felhívjuk a gyerekek figyelmét arra, hogy úgy végezzék el a megfigyeléseket, hogy közben ne károsítsák az élőlényeket.
Fontos gyakorlati tudnivaló, hogy az érdeklődők mind a nyolc kötetet megtalálhatják a Kulturális Innovációs Alapítvány Könyvtárában, Óbudán a Miklós tér 1. szám alatt. (A nyolcadik kötet, "Felfedezések az erdőben" magyar fordítása a Soros Alapítvány által támogatott Közoktatásfejlesztési Program keretében készült el.)

 
Az ismertetést készítette: Adorjánné Farkas Magdolna,
a Kiss János Általános és Középiskola tanára
 
Az ARGE Kiadványai iránt érdeklődők az alábbi címen érdeklődhetnek:
East -- West Cooperation Office
Alsterstrasse 21.
A -- 1080 Wien
Tel.: 43-1-4024-701-14
Fax: 43-1-4024-705
E-mail: owkb.arge.ue@oegun.or.at